Perayaan 2 Tahun, Binus School Semarang Kenalkan Empat Terobosan Inovasi ke Publik

SEMARANG, iNewsSemarang.id - Binus School Semarang mengenalkan kepada publik berbagai terobosan dalam perayaan ulang tahun keduanya. Tujuannya, untuk mewujudkan layanan pendidikan yang unggul dan bermanfaat bagi masyarakat.

Setidaknya ada empat terobosan inovasi yang saling melengkapi, yakni Digital Breakthrough, High Tech Laboratories, Leadership International Opportunity dan Rain Water Harvesting.

Baca Juga

Inovasi Berlanjut, Pemkot Semarang dan BRIN Tanam Padi Biosalin dengan Sistem Tabela

"Keempat inovasi tersebut merupakan komitmen kami untuk terus menghadirkan pendidikan berkualitas dengan dukungan teknologi yang mumpuni. Terobosan ini diharapkan bisa menghasilkan bibit muda yang memiliki karakter dan siap menghadapi era global," jelas Elsie dalam media gathering di Binus School Semarang, Senin (9/9/2024).

Media gathering dihadiri Kepala Sekolah Binus School SemarangElsie L. Bait, Erwin, Wakil Kepala Sekolah SMP dan SMA Binus School Semarang Resada Montojo, Wakil Kepala Sekolah TK dan SD Binus School Semarang Fabien Jean Etienne Rousselot dan General Operation Manager Binus School Semarang, Erik Krisnawan.

Kiri-kanan: Fabiesn Jean Etienne Rousselot, Wakil Kepala Sekolah TK dan SD Binus School Semarang, Elsie L. Bait, Kepala Sekolah Binus School Semarang, Erwin Resada Montojo, Wakil Kepala Sekolah SMP dan SMA Binus School Semarang dan Erik Krisnawan, General Operation Manager Binus School Semarang.

Baca Juga

BINUS University Tawarkan Beasiswa hingga 100 Persen, Peluang Gen Z Raih Karier Lebih Awal

Dalam rangkaian perayaan ulang tahun kedua, Binus School Semarang juga menyelenggarakan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) Festival untuk mewadahi siswa yang memiliki ketertarikan di bidang tersebut.

Sementara Erwin menyebutkan ada banyak perkembangan yang dilakukan oleh sekolah selama dua tahun ini, baik fisik berupa penambahan gedung dan fasilitas serta nonfisik seperti beragam program yang mendukung sektor akademis dan nonakademis peserta didik. 

Editor : Ahmad Antoni